ATA-Comissão Agenda Benê 21 - 2013
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Aos vinte e oito dias do mês de Fevereiro
do ano de dois mil e treze, reuniram-se nas dependências da Escola Benê Teixeira
da Fonseca do Amaral Gurgel a comissão da agenda Benê21, formada pelos
professores Alfredo Rocha Barbosa, Paulo
Henrique Veiga, Noeli do Carmo Souza, Professor Junior, Marcilene Aparecida
Pompeu Pinto, Carla Baioni Monteiro e os alunos David Aparecido Jesus de Oliveira, Reinaldo
José Barbosa Junior, Felipe Santos de Almeida, Luiz Fernando Namur, Wesley Davi
Zanon N. ,Rodrigo Ferreira da Silva Junior, Stephanie Caroline Ribeiro Batista,
Gabriela Machado, Pablo Roberto L. Galvão,
onde chegaram a conclusão que no ano de
2012 , os objetivos foram alcançados no sentido de introdução e divulgação dos vinte e um compromissos
firmados no evento Benê 21. Para o ano
de 2013, os objetivos serão projetados no sentido de aprimoramento das
atividades que foram realizadas e produção coletiva de alternativas para os
desafios que ainda precisam ser superados, neste sentido a comissão reunida
nesta manhã apresenta as seguintes ações a serem discutidas em data oportuna
com os demais professores da unidade escolar:
1.
Organização
de cronograma anual, a partir das datas comemorativas;
2.
Curso de
relações étnico- raciais para alunos e continuação do curso de formação dos agentes
socioambientais;
3.
Planejamento
de eventos culturais relacionados à Agenda 21 (Danças, comidas típicas e expressões religiosas);
4.
Revitalização
do Projeto Horta na Escola e renovação de cursos e técnicas de reciclagem
somada ao aperfeiçoamento da horta;
5.
Organização
de Projeto de valorização do Protagonismo Juvenil. Intensificação de ações afirmativas
relacionadas ao desperdício de alimentos (com base no Decreto 58.861 de 28/01/2013)
instituído pela SEE;
6.
Elaboração de
projeto que vise o uso racional do material didático;
7.
Elaboração de
projetos que visem a maior participação dos pais no processo de ensino aprendizagem;
8.
Divulgação e
sensibilização da comunidade escolar quanto à necessidade de participação nos
projetos em geral.
Para formulação dos itens citados acima foram
utilizadas as observações e sugestões dos alunos com as devidas adequações
contempladas nos itens de 1 a 8 deste documento; cujos originais seguem em
anexo a este.
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